Согласно мировой статистике, практически все малыши до 12 лет растрачивают карманный средства на жвачку, газ-воду либо сладости. Дети предпочитают что-то более суровое: сигареты, вечеринки и пиво. Но в целом спектр увлечений ваших деток может быть очень широким и бескрайним – от организации собственных вечеринок и бизнеса до выхода на рынок сексапильных услуг либо наркотиков. Все это оплачивается из родительского кармана и напрямую находится в зависимости от суммы, которая выдается на удовлетворение детских пристрастий, которые бывают отнюдь не детскими.
Невозможно вырастить ребенка, который полностью минует этап появления собственных карманных денег. В связи с этим возникает много вопросов, связанных с количеством выдаваемых денег и т.п.
Исходя из убеждений современной психологии, освоение денежных отношений ребенком весьма полезное дело, которое помогает ему подготовиться к будущему. Ребенок учится выполнять определенные правила, осознавая ценность сотрудничества и труда, и осознает истинное немаловажное значение арифметики.
Если ребенок точно знает, зачем нужны деньги, и как они попадают к родителям, и может сам что-то прикупить в магазине, также способен ограничивать свои желания, то он полностью способен ими пользоваться.
Также карманные деньги являются отличным рычагом влияния на вашего ребенка. За хорошую учёбу и должное поведение вы его вознаграждаете помимо похвалы, к тому же малой денежной компенсацией. За провинности и недостойное поведение, можно пригрозит, что он некоторое количество дней не получит денег. Благодаря этому, ребенок научится здраво оценивать ситуацию, поймёт, что такое хорошо и плохо, а самое главное - малыми шажками будет готовиться к взрослой жизни.
Но не стоит переигрывать с детьми в товарно-денежные отношения, это вряд ли привьет вашему ребенку бескорыстную помощь окружающим. И такая практика может привести к тому, что ребенок не захочет помогать даже самым близким для него людям.
Не следует баловать своих детей изобилием карманных денег. Они должны служить только учебную и представительскую функцию, а все другое обеспечивается из других источников.
Не дайте ребенку видеть себя на последних ступеньках этого мира, да и возвышать его на недосягаемую высоту также вовсе не стоит.
